Aula 02 - Módulo 12 - Data: 11/02/2012

A aula de hoje foi bem prática. No laboratório de informática para elaborar o vídeo de um minuto que será uma das atividades de PPS deste módulo.
Minha adddddoooooráveeeeeeel colega Carla, já tinha feito a montagem do nosso trabalho, então fui obrigada a botar o papo em dia, rsrs...
Na verdade, durante a aula, ela remontou para poder "compilar" ( que chique, né?) o vídeo, pois estava bastante pesado.
Espero que dê tudo certo no dia da apresentação pois ficou mmmmmaaaarrrraaaaaaa!!!

Aula 01 – Módulo 12 – 04/02/2012

O tutor iniciou a nossa primeira aula deste ano com uma mensagem motivacional, em seguida, nos deu alguns avisos sobre as normas de funcionamento da escola.

O módulo que vamos estudar tem como tema: Audiovisuais: Arte, técnica e linguagem.

Vimos que a linguagem audiovisual é a junção de elementos sonoros e visuais e possui a capacidade de nos aproximar.

Assistimos a um vídeo com uma seleção de cenas de filmes conhecidos e a complexidade que envolve suas produções.

Em seguida assistimos a um depoimento de uma profissional desta área: uma produtora audiovisual.

Vimos também um trecho do filme “Tempos Modernos” de Charles Chaplin do ano de 1936.

Fizemos então, duas reflexões que foram entregues ao tutor, a primeira delas sobre uma imagem do filme e a outra relacionada ao tipo de comportamento dos espectadores das salas de cinema.

Assistimos aos traillers dos filmes “O menino do pijama listrado” e “Tristão e Isolda”.

 

O tutor nos solicitou, como uma das atividades de PPS deste módulo, a elaboração de um vídeo com duração de um minuto e nos mostrou alguns exemplos de vídeos já produzidos. Iniciaremos esta atividade de produção deste vídeo na próxima aula e a exposição terá como nome o “Festival do minuto.”

Aula 04 - Módulo 11 - Data: 10/12/2011

Na nossa última aula deste ano e também do modúlo vimos ações para dinamizar o ambiente da biblioteca escolar:
Pode-se oferecer serviços de informação sobre diversas áreas: saúde, emprego, legislação, educação, cultura, segurança, etc.
É possível também realizar atividades permanentes como:

• Hora do Conto
• Oficinas
• Canto da Leitura

Assistimos a um vídeo intitutlado " LER", do qual gostei bastante.

Vimos ainda algumas animações de alguns exemplares, clássicos da literatura brasileira que estão disponíveis no portal www.diaadia.pr.gov.br.

Aula 03 - Módulo 11 – Data: 03/12/2011.

A aula de hoje foi sobre processamento técnico que compreende a seleção, registro, classificação, catalogação, alfabetação, colocação de etiquetas, ordenação dos livros nas estantes e preparo técnico do livro.

Assistimos a um vídeo intitulado Classificação Decimal Universal, o qual retratou a origem das classes.

Fomos até a biblioteca do Colégio Estadual Prof. José Guimarães, e respondemos aos pratiques abaixo relacionados:

- Pegue um livro, de preferência o mais completo, para verificar cada tópico de descrição. Assim, na prática, você vai ter facilidade em entender todas as informações citadas aqui. Separe também um cd, um vídeo e faça a mesma observação. Registre tudo no seu memorial.

Livro: Cidade de Deus. Autor: Paulo Lins.

2ª Ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2002.

Possui capa, falsa folha de rosto, folha de rosto, verso da folha de rosto, dedicatória, agradecimento, epígrafe, posfácio e colofão.

- Selecione um livro e simule um registro no seu memorial. Veja o exemplo citado nesta unidade.

REGISTRO	DATA	AUTOR	TÍTULO	EDIÇÃO	EDITORA	ANO	LOCAL	OBS.:
001	03/12/11	PAULO LINS	CIDADE DE DEUS	2ª ED.	CIA. DAS LETRAS	2002	SÃO PAULO	8ª REIMPRESSÃO - 2004
002	03/12/11	PAULO LINS	CIDADE DE DEUS	2ª ED.	CIA. DAS LETRAS	2002	SÃO PAULO	11ª REIMPRESSÃO -2008
003	03/12/11	PAULO LINS	CIDADE DE DEUS	2ª ED.	CIA. DAS LETRAS	2002	SÃO PAULO	8ª REIMPRESSÃO - 2004

- É exercitando que você vai perceber que não é tão complicado classificar. Selecione no mínimo dez livros com conteúdos diferentes e tente classificá-los de forma simplificada usando a Tabela CDU. Registre tudo no seu memorial.

- Tenda dos milagres – Jorge Amado.

(Classe 8 – Literatura)

- Curso de Física 2 – Antônio Máximo e Beatriz Alvarenga.

(Classe 53 – Física)

- Sexo, saúde e mente – Vários autores.

(Classe 02 – Bibliotecas)

- História global - Gilberto Cotrim.

(Classe 93 – História)

- Geografia para o ensino médio – João Carlos Moreira, Eustáquio de Sene.

(Classe 91 – Geografia)

- Química cidadã – Vários autores.

(Classe 54 – Química)

- Introdução a administração – Antônio Cesar Amaru Maximiano.

(Classe 65 – Organização e administração da indústria, do comércio e dos transportes)

- Sociologia: Conceitos e aplicações – Jonathan H. Turner.

(Classe 31 – Sociologia)

- A necessidade da arte – Ernst Fischer.

(Classe 7 – Arte. Belas-artes. Recreação. Diversões. Desportos)

- Mexa-se – Fábio Saba.

(Classe 79 – Entretenimento, lazer, jogos, desportos)

- Reúna os livros que você classificou no pratique anterior e experimente fazer a catalogação deles. Registre tudo no seu memorial.

Amado, Jorge. Tenda dos milagres. 43ª Ed. Rio de Janeiro: Record, 2001.

Da Luz, Antônio Máximo Ribeiro. Curso de Física – volume 2. 3ª Ed. São Paulo: Harbra, 1993.

Vários autores. Biblioteca do sexo, saúde e mente. 1ª Ed. São Paulo: Brasileira, 1982.

Cotrim, Gilberto. História global. 1ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

Moreira, João Carlos. Geografia para o ensino médio. 1ª Ed. São Paulo: Scipione, 2002.

Vários autores. Química cidadã. 1ª Ed. São Paulo: Nova geração, 2010.

Maximiano, Antonio Cesar Amaru. Introdução a administração. 4ª Ed. São Paulo: Atlas, 1995.

Turner, Jonathan H. Sociologia, conceitos e aplicações. 1ª Ed. São Paulo: Makron books, 2000.

Fischer, Ernst. A necessidade da arte. 9ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1987.

Saba, Fabio. Mexa-se. 2ª Ed. São Paulo: Phorte, 2008.

Visita a Biblioteca Pública do Paraná - Data: 26/11/2011

A visita aconteceu no dia 26/11/2011 as 09:30h. Durante a visita fomos orientados pela bibliotecária Alice Ywatsugu.

A BPP é uma das maiores bibliotecas públicas do Brasil. O acervo reúne cerca de 400 mil livros, além de periódicos, fotografias, mapas, cartazes e materiais de multimeios e multimídia. É um órgão de regime especial subordinado à Secretaria de Estado da Cultura, que ocupa área de 8528,96 metros quadrados e é uma das bibliotecas públicas mais frequentadas do país, atendendo em média 3 mil usuários/dia e cerca de 2 mil empréstimos diários de livros. Os serviços oferecidos pela Biblioteca Pública do Paraná baseiam-se na igualdade de acesso em todas as faixas etárias com produtos adequados às suas necessidades.

A Biblioteca foi criada pelo vice-presidente da província José Antônio Vaz de Carvalhares, em 7 de março de 1857.

A Biblioteca Pública do Paraná atende na Rua Cândido Lopes, 133 – Centro, de segunda a sexta-feira, das 8h30 às 20h e aos sábados das 8h30 às 13h. A Seção infantil possui um horário diferenciado, de segunda a sexta-feira, das 8h30 às 18h30 e aos sábados das 8h30 às 13h.

Aula 01- Módulo 12 – Data: 19/11/2011

Na primeira aula deste módulo que estuda a biblioteca escolar, o nosso tutor deu início apresentando as atividades de PPS.

Depois assistimos a um vídeo intitulado “A história da palavra escrita”, através do qual conhecemos os primeiros registros escritos feitos pelos Sumérios, uma civilização, hoje já extinta. Este tipo de escrita é denominado de cuneiforme.

Como pratique, fomos orientados a registrar em nosso memorial os tipos de pictogramas que são mais usados em nosso cotidiano.

Exemplos: sinais de trânsito, símbolos usados nos banheiros para indicação de masculino, feminino ou para uso exclusivo de portadores de necessidades especiais, smiles, etc.

      

                

Novamente assistimos a um vídeo, em minha opinião, bem humorado, que descreve as vantagens do livro impresso em papel, chamado “Book”.

Ainda vimos a importância da sinalização da biblioteca e da organização do acervo.

Conhecemos, através de uma reportagem, uma hemeroteca, que é uma organização composta por recortes de jornais, especialmente de notícias e reportagens de fatos verídicos.

Por fim, assistimos a uma reportagem do Globo Universidade sobre o curso de biblioteconomia e a crescente valorização e desenvolvimento do profissional desta área, o bibliotecário.

Módulo 10 - Aula 04 - Data: 05/11/2011

Na última aula deste módulo assistimos a slides sobre o tema : Comunicação, Mídia e Sociedade, que irá pensar a influência nas relações sociais, crenças e comportamentos dos indivíduos.

As funções sociais da mídia: interagir, entreter, atribuir status, normatizar.

A mídia imobiliza, embebeda, tonteia, adormece, acomoda as pessoas em relação à realidade social.

Fizemos algumas reflexões e pratiques em grupo sobre a mídia e a escola.

Assistimos a uma vídeo, o qual achei bem interessante, intitulado: " A influência da mídia na sociedade".