MAIS ALGUMAS FOTOS DA EXPOSIÇÃO...

Memorial aula 11/12/2010 - Visita à exposição RPC TV 50 anos

A visita ocorreu no dia 11/ 12/ 2010. Esta exposição é em comemoração aos 50 anos da emissora.

Vimos uma retrospectiva dos acontecimentos mais importantes nas últimas décadas. Através de histórias, fatos, objetos e imagens, tivemos a oportunidade de conhecer um pouco desta fascinante trajetória da televisão e também dos equipamentos utilizados no estado do Paraná.

A emissora foi inaugurada no ano de 1960, por Nagibe Chede. Nesta época, ela foi chamada de TV Paranaense – Canal 12.

Pudemos ver de perto a evolução tecnológica que transformou os aparelhos, aumentando sua potência e qualidade de transmissão e, ao mesmo tempo, diminuindo os seus tamanhos.

Achei a atividade muito prazerosa. Essa viagem ao tempo passado nos leva a comparar à qualidade de imagem que temos hoje e mais, a imaginar o quão perfeita ainda virá a ser a transmissão via TV no futuro.

Aula 04 - Módulo 02 Data: 04/12/2010

Memorial Aula 04 – Módulo 02 (04/12/2010)

A aula teve início com a leitura individual da síntese do livro “Pinóquio às avessas” de Rubem Alves.

O professou deixou no quadro uma citação de Fernando Pessoa que está também no início do livro de Rubem Alves. É uma frase, em minha opinião, muito verdadeira.

“Sou o intervalo entre o meu desejo e aquilo que o desejo dos outros fizeram de mim.”

Depois, o professor deixou também escrito no quadro, algumas questões para reflexão sobre escola inclusiva.

Assistimos em seguida a uma animação que retrata a história de um artesão e um pequeno aprendiz, que com muita persistência, prática diária e dedicação consegue moldar um vaso de argila tão perfeitamente quanto seu mestre.

Então nos reunimos em grupo para discussão sobre questões de um determinado parágrafo da síntese do livro “Pinóquio às avessas” que havíamos lido anteriormente. Meu grupo teve os seguintes integrantes: Thiago, Célia, Marina, Agatha, Widrson, Beto e Mayara. Destacamos alguns tópicos após a reunião para expor ao restante da turma:

·         Responsabilidade da educação moral é da família.

·         A falta de valores é presente entre nossos alunos.

·         Qual a função da escola e o que é imposto como função a ela.

·         Falta de políticas públicas.

·         Falta de comprometimento da sociedade (hoje, individualista).

·         Desestrutura familiar.

·         Massificação do ensino.

Sobre o último tópico, encontrei uma música de Gabriel o Pensador que retrata bem os depoimentos, que diariamente ouvimos dos alunos. Achei a letra bem interessante:

Iniciamos outra atividade onde respondemos questões sobre os filmes assistidos como atividade de PPS.

Fizemos uma auto-avaliação e também avaliamos o módulo 02, que se encerra hoje. Entregamos a ficha e atividades de PPS deste módulo.

O professor encerrou a aula com um vídeo de motivação muito bonito “O poder da visão”.

Memorial aula 03 - Módulo 02 Data: 27/11/2010

Memorial aula 03 – Módulo 02

Data da aula: 27/11/2010

Nesta aula, foram feitos pelo professor alguns esclarecimentos sobre as atividades de PPS do módulo passado. Houve também uma breve discussão e algumas questões sobre a liberação para as atividades externas de PPS, em horário de trabalho, como a atividade da próxima quinta-feira.

Depois fizemos uma atividade muito interessante, o professor distribuiu para a turma papéis numerados de 02 a 09 referente às unidades do caderno 2, nosso material didático, estudadas neste módulo.

Então foi feito um sorteio que definiu os grupos, o meu foi de nº 09. Nestes grupos, deveríamos elaborar quatro questões para que outro grupo respondesse.

Então foi realizada uma brincadeira, que lembrou o jogo da verdade, para apontar a ordem das perguntas e de quem as responderia.

Após o intervalo, assistimos a um pequeno filme, chamado “Aldeia”, onde um padre prega de uma forma bem-humorada, os 10 mandamentos em uma aldeia de índigena. Foi divertido.

O professor então solicitou que constasse em nosso memorial as respostas das seguintes questões:

1- Qual o papel da escola em nossa sociedade?

2- Que sociedade vivemos?

3- Qual minha concepção de educação?

O papel da escola é o de educar. Não apenas no sentido de transmitir o conhecimento, mas também no sentido de formar pessoas pensantes, capazes de formular suas próprias ideias, opiniões, decisões, cidadãos autônomos.

A sociedade em que vivemos é capitalista. Consequência de uma longa construção histórica. Uma sociedade onde o capital é mais valorizado que o homem em si.

Essa sociedade exige uma formação voltada para o mercado de trabalho, para a produção, o faturamento, o lucro. Nela, pensar, argumentar, decidir não é exigido, nem permitido aos trabalhadores.

O tipo de educação é contrário ao exigido pela sociedade. Esta é uma afirmação complexa e adversa. Analisando a situação logicamente, podemos afirmar que ou o modelo social ou o educacional está errado.

Mas, podemos transformar a sociedade? É um processo histórico e lento. Então, podemos transformar a escola? Também trata-se de um trabalho árduo e gradativo. Estaríamos retrocedendo, ignorando as grandes teorias educacionais e evolutivas.

Então, sinceramente falando, deveríamos deixar de crer em demagogias e idealismos. Sermos realistas e encararmos o mundo em que vivemos hoje. É de fácil percepção que não existe interesse dos mais ricos em educar os mais pobres. Se assim fosse, haveria condição de igualdade na concorrência entre essas classes. Essa situação atual do nosso país é cômoda aos mais ricos e injusta aos mais pobres.

Então me questiono, vivemos numa grande selva, seguindo a lei natural dos animais, onde o maior engole o menor, na luta pela sobrevivência. Isso não é o mesmo que retornar a pré- história, à época jurássica? Isso é irônico, você não acha? Essa frase, me faz lembrar da canção “ Ironic” de Alanis Morisette, da qual, gosto muito, embora não tenha nada a ver com o assunto. Então para retomar, educação para mim, é o conjunto de conhecimentos, valores e conduta que adquirimos e exercemos durante a nossa vida. A educação ideal? A mesma que já descrevi acima. Em que as pessoas pensem, tenham senso critico.

Vimos também nesta aula, alguns slides para complementar o nosso conhecimento sobre a história da educação e sua legislação.